03.11.2022 года – квест-игра «РОБОМИР»

    3 ноября 2022 года в центре образования естественно-научной и технологической направленностей  «Точка роста», на базе МБОУ СОШ №13 в рамках внеурочной деятельности была проведена квест-игра «РОБОМИР». В рамках игры учащиеся школы познакомились с роботом. Узнали, где применяются роботы и выяснили, какая главная цель и задача у робота в жизни человека. Собирали пазлы по данной тематике, отвечали на вопросы, собирали два типа роботов. Ребята остались довольны проведенной игрой, некоторые уже знакомы с робототехникой, а кто-то был увлечен впервые.

30.10.2022 года – мероприятие «Вода живая или мертвая?»      в рамках внеурочной деятельности

    30 октября 2022 года в центре образования естественно-научной и технологической направленности «Точка роста», на базе МБОУ СОШ № 13 с учащимися  9 класса прошло мероприятие «Вода живая или мертвая?»                                                                                                                                Живая вода упоминается в сказках и былинах многих народов, такие сказки, как «Живая вода» Братьев Гримм и русская народная сказка «О молодильных яблоках и живой воде» известны многим. В славянских былинах рассказывалось, как весной бог Перун своим могучим молотом разбивал ледяные оковы и освобождал путь дождевой воде, которая приносила земле силу плодородия и укрывала ее зеленью, воскрешая ее к жизни после зимы. У славян существовало верование, что весенний дождь дарует силы, красоту и здоровье. В дождевой воде купались, а больным людям давали ее пить. Следует отметить, что в славянских сказках наряду с живой, часто присутствует и мертвая вода, такое разделение не встречалось у других соседних народов. В русских народных сказках убитого героя сначала поливали мертвой, а затем живой водой. Мертвую воду называют целящей: заживляющей раны, сращивающей разделенные члены – то есть делающей тело целым, но еще неживым.                                               На этом мероприятии учащиеся 9 класса пытались разобраться с этим вопросом исследуя образцы воды из разных источников. И выясняли какие химически «вредные» или «полезные» элементы содержаться в образцах.         Живая и мертвая вода – не сказки. Вода оказалась не той средой, которую мы себе представляли. Она состоит из структурных элементов, в зависимости от комбинации которых, изменяет свои свойства.

24.10.2022 года – мероприятие «Жизнь которую не видно!»      в рамках внеурочной деятельности

 24 октября 2022 года в центре образования естественно-научной и технологической направленности «Точка роста», на базе МБОУ СОШ № 13 с учащимися 5 класса состоялось мероприятие «Жизнь которую не видно!».                  Нас в повседневной жизни окружают одноклеточные организмы! Нам говорят мыть руки, овощи и фрукты, не пить не очищенную воду! А почему? Так ли опасно это на самом деле? И живет ли кто-то или что – то в воде, на руках, на фруктах?                                                                                                                                            С учениками 5 класса мы решили разобраться с этими вопросами с помощь микроскопов. Микроскоп является универсальным прибором позволяющим исследовать и анализировать строение микроскопических объектов. Показывает учащимся возможность использования прибора не только для изучения объектов, но и для изучения явлений окружающего мира. Расширять кругозор школьников, вовлекать в экспериментальную и проектную деятельность с использованием современного оборудования.                               Учащиеся рассматривали  микропрепараты с простейшими (эвглена зеленая, амеба, инфузория туфелька.) 

                  11.10.2022 года – классный час «Выбор профессии»

      11 октября 2022 года в центре образования естественно-научной и технологической направленности  «Точка роста» на базе МБОУ СОШ № 13 состоялся классный час  в 8 классе на тему «Выбор профессии», где ребятам рассказали о профессиях естественно-научной и технической направленности. Классный час провела педагог-организатор «Точки роста» Лобурь Татьяна Вячеславовна.                                                                                                             Естественно-научный профиль способствует развитию исследовательского интереса и формированию основ математического мышления. Он даёт комплексное представление о современном состоянии естествознания и позволяет удовлетворить образовательные потребности обучающихся, связанные с изучением наук о жизни.                                                                                        В первую очередь, естественно-научный профиль открывает двери в профессию медика. Но естественно-научный профиль — не только про медицину. На классном часе учащимся рассказали, что еще  можно стать специалистом в сфере геодезии и землеустройства, экологии и природоустройства, геологии и разработки полезных ископаемых, биоинженерии, реконструкции и реставрации объектов культурного наследия, ландшафтной архитектуры и других направлений.

12.09.2022 – «Занятия по внеурочной программе «Полезная химия»

    С 12 сентября 2022 года в центре образования естественно-научной и технологической направленности «Точка роста», на базе МБОУ СОШ № 13, начались занятия по внеурочной программе «Полезная химия».             Программа «Полезная химия» создана с целью формирования интереса к химии, расширения кругозора учащихся. Она ориентирована на учащихся  9 классов, то есть такого возраста, когда ребятам становится интересен мир, который их окружает и то, что они не могут объяснить, а специальных знаний еще не хватает.                                                                                                                           Цель данной программы, это формирование у учащихся глубокого и устойчивого интереса к миру веществ и химических превращений, приобретение необходимых практических умений и навыков.                                     Ребята научатся ставить простейшие опыты, работать с реактивами, объяснять суть химических процессов, называть признаки и условия протекания химических реакций, устанавливать принадлежность химической реакции к определённому типу по одному из классификационных признаков, планировать самостоятельную работу над выбранной темой, оформлять практические работы.                                                                                                                                 Программа курса «Мир химии» предназначена для учащихся 14-15 лет.                 Занятия проводит учитель химии Дорожко Вита Юрьевна

01.09.2022г. – «Открытие Центра образования естественно - научной и технологической направленности «Точка роста» в МБОУ СОШ №13»

    Директор школы Баранов Александр Вячеславович  отметил, что  Центр «Точка Роста» важен для развития общекультурных ценностей, проектной деятельности, творческой социальной самореализации детей, педагогов, родительской общественности и должен обеспечить формирование современных компетенций и навыков у школьников. Администрацию школы и коллектив педагогов Центра пришли поздравить почётные гости: ведущий специалист Управления образованием Ольга Васильевна Цырульнкова пожелала коллективу  школы успехов в достижении значимых результатов и побед в сфере науки.    На церемонии открытия Центра «Точка роста» с приветственным словом и поздравлениями  выступила представитель Совета ветеранов Калниболотского сельского поселения - Красная Александра Андреевна.

    Образовательная деятельность на базе центра «Точка роста» осуществляется по образовательным программам общего и дополнительного образования естественно-научной и технологической направленностей. На базе центра «Точка роста» обеспечивается освоение обучающимися учебных предметов «Физика», «Химия», «Биология» с использованием приобретаемого оборудования, расходных материалов, средств обучения и воспитания.

      В 2022-2023 учебном году в Центре «Точка роста» планируется реализация программ дополнительного образования и курсов внеурочной деятельности естественно - научной и технологической направленностей: «Практическая биология», «Занимательная биология»,«Живая лаборатория», «Полезная химия», «Химия вокруг нас», «Физиология человека», «Основы робототехнки «DOBOT», «Физика вокруг нас», «Цифровая лаборатория"